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校招季,給自己定個(gè)方向

姜海敏

2013-11-01 評論(1)

送走了“金九銀十”,迎來的是蕭冷的深秋。十一月的深秋,北國已經(jīng)銀裝素裹,冷氣陰人,隨處可見灰色的枯枝,面目憔悴地仰望著藍(lán)天,期盼著藍(lán)天能夠給它帶來綠色的著裝。而在千里之外的南方,十一月正是秋收的忙季,金黃的稻谷平鋪在廣袤的田野上,影影綽綽的農(nóng)民,漂浮在模糊的視線之外,碩大的收割機(jī)噴出濃濃的黑煙,冉冉而起,如一串透明的水珠往天上飛去,時(shí)而如球,時(shí)而似扁平的柿子,時(shí)而像被撕扯開的棉花……如同忙碌的農(nóng)民一樣,校園里的準(zhǔn)畢業(yè)生也正在忙著收獲自己的果實(shí)。

如果說“金九銀十”拉開了校園招聘序幕,那么深秋的十一月就是真正的演出了。對于還未走出校園的學(xué)子,要想在校園招聘中拿到自己的心儀的offer確實(shí)不容易。記得四年前,我也是一個(gè)懵懂的求職者,關(guān)于求職要注意的事項(xiàng)都是一知半解,看到別的同學(xué)去招聘會,我也跟著去,簡歷是準(zhǔn)備得好好的,而腦子卻不清楚的知道自己想要什么,只曉得,薪資不得低于2000,符合自己的專業(yè)。但是,后來發(fā)現(xiàn)這樣的工作一大堆,不知如何選擇,隨便地選了一家,不出一年便辭了。

因?yàn)闊o知,所以走了一年的彎路。要想少走彎路,一定給自己做一個(gè)細(xì)致的職業(yè)定位,而不是模糊的目標(biāo)。對于即將畢業(yè)的應(yīng)屆生,要做好職業(yè)的定位,首先要學(xué)會定向。定向又包含兩個(gè)方面,一個(gè)是定準(zhǔn)行業(yè)的方向,一個(gè)是定準(zhǔn)職位的方向。如果方向定錯(cuò)了,則會南轅北轍,距離最初的職業(yè)目標(biāo)會越來越遠(yuǎn),最后可能還要重新走回頭路,付出代價(jià)是非常大的。定準(zhǔn)行業(yè)的方向,是進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),還是進(jìn)通信行業(yè),還是進(jìn)廣告行業(yè)……行業(yè)很多,要選準(zhǔn)行業(yè)。而行業(yè)的選擇很多時(shí)候基于所學(xué)的專業(yè),比如學(xué)軟件開發(fā)專業(yè)的,許多人認(rèn)為就只能進(jìn)行IT行業(yè),其實(shí)不然,在廣告、通信、銀行等其他行業(yè)也需要軟件開發(fā)專業(yè)的職員,因此,就需要學(xué)會選擇是進(jìn)入IT還是進(jìn)入通信、銀行等其他行業(yè)。在定準(zhǔn)行業(yè)之后,職業(yè)的選擇也是非常重要,是進(jìn)技術(shù)崗位還是進(jìn)入職責(zé)崗位,或是選擇做銷售,這些都對個(gè)人職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,因?yàn)榈谝粋(gè)職位的晉升與發(fā)展渠道是不同。很多人畢業(yè)后,并不能完全按照自己所學(xué)的專業(yè)來選擇工作,有的甚至與原專業(yè)風(fēng)馬牛不相及。“學(xué)非所用”、“用非所學(xué)”、“專業(yè)不對口”的情況比比皆是,已不足為怪。有時(shí)為了就業(yè),甚至要強(qiáng)制自己去“適合”并不喜歡的崗位,只要這種職業(yè)是社會緊缺的、急需的或有發(fā)展前景的。這種情況下,認(rèn)真考慮職業(yè)崗位的選擇是非常重要的。

除了學(xué)會給自己定向以外,還需要懂得就是平臺的選擇。一個(gè)好的適合自己的平臺,是走向職業(yè)成長之路的第一步,它能夠?yàn)閼?yīng)屆生提供施展才華的條件,而應(yīng)屆生的思維與工作了多年的職場人士不同,相對來說要更為的活躍,受到條條框框的制約較少,好的平臺能夠讓應(yīng)屆生毫無顧忌地把自己活躍的思維表達(dá)、表現(xiàn)出來,并為之努力,從而打開堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。

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